Inmersión en inglés
01Nursery y 1.º de Preschool aprenden el 100 % en inglés, salvo Natación y Psicomotricidad. En 2.º y 3.º de Preschool, la mitad en inglés y la mitad en español.
Educación Infantil
Descubrir, explorar y crecer en un entorno que despierta el potencial de cada niño.
Programa de la Escuela Primaria (PEP) del Bachillerato Internacional (IB)
Educación Infantil en SEK International School Alborán
Los primeros años de vida son una etapa decisiva para descubrir el mundo, desarrollar la confianza en uno mismo y construir las bases del aprendizaje futuro. En SEK International School Alborán ofrecemos una atención personalizada que nos permite identificar las fortalezas y áreas de crecimiento de cada alumno desde edades tempranas, situando al niño en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje y al profesor como guía y facilitador.
El colegio ofrece los dos ciclos de Educación Infantil: Nursery, para alumnos desde los 4 meses hasta los 3 años, y Preschool, para alumnos de 3 a 6 años.
Nuestro modelo educativo promueve una formación integral que combina el desarrollo académico, artístico, deportivo y personal, con un claro enfoque en el bienestar de toda la comunidad educativa.
Primeros pasos
Los primeros pasos hacia un aprendizaje para toda la vida.
Un modelo educativo que combina innovación, atención personalizada y una visión internacional desde los 3 años.
Metodología
Aprender desde la curiosidad.
Una metodología que convierte a cada alumno en protagonista de su aprendizaje.
En Educación Infantil, el aprendizaje nace de la curiosidad natural de los niños. Nuestro modelo sitúa al alumno en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje, promoviendo su capacidad de elección y responsabilidad mientras el profesor actúa como guía y facilitador.
A partir del segundo ciclo de Educación Infantil, el Programa de la Escuela Primaria (PEP) del Bachillerato Internacional (IB) introduce una metodología basada en la indagación que prepara a los alumnos para aprender de forma independiente a lo largo de toda su vida.
Desde los primeros años, los alumnos desarrollan progresivamente su agencia, participando activamente en su aprendizaje. Aprenden a tomar decisiones adaptadas a su edad, identificar sus fortalezas, reconocer sus logros y asumir responsabilidades, fortaleciendo su autonomía y sus habilidades sociales.
-
Profesor como guía y facilitador
El adulto acompaña la indagación en vez de dirigirla: propone, observa y da espacio a que cada niño llegue por sí mismo.
-
Participación activa de las familias
A través de Families and Learning, las familias entran en el aula y forman parte del proceso.
Bilingüismo
Aprender en dos idiomas desde el primer día.
Un entorno internacional donde el inglés forma parte del aprendizaje cotidiano.
Desde los primeros años, los alumnos desarrollan su aprendizaje en un entorno internacional donde el inglés es la principal lengua de aprendizaje. Durante Nursery y 1.º de Preschool, el 100 % del aprendizaje se desarrolla en inglés, con excepción de las sesiones de Natación y Psicomotricidad, que se imparten en español.
A medida que avanzan en la etapa, el modelo lingüístico evoluciona de forma natural. En 2.º y 3.º de Preschool, el aprendizaje se desarrolla en un modelo bilingüe, con un 50 % del aprendizaje en inglés y un 50 % en español, favoreciendo el desarrollo equilibrado de la competencia comunicativa en ambos idiomas.
A partir del segundo ciclo de Educación Infantil, esta experiencia se complementa con el Programa de la Escuela Primaria (PEP) del Bachillerato Internacional (IB), que aporta una perspectiva internacional y fomenta el aprendizaje mediante la indagación desde los primeros años.
-
100 % en inglés
Nursery y 1.º de Preschool. Todo el aprendizaje se desarrolla en inglés, salvo Natación y Psicomotricidad, que se imparten en español.
-
50/50
2.º y 3.º de Preschool. La mitad del aprendizaje en inglés y la mitad en español, para equilibrar la competencia comunicativa en ambos idiomas.
Acompañamiento
Crecer acompañado en cada etapa.
Un seguimiento personalizado que impulsa el desarrollo académico, personal y emocional.
Cada niño vive un proceso de crecimiento único. Por ello, ofrecemos una atención personalizada que permite conocer sus fortalezas y acompañar su desarrollo académico, personal y emocional desde edades tempranas.
Nuestro modelo educativo entiende el bienestar como parte esencial del aprendizaje. Los alumnos crecen en un ambiente inclusivo donde se sienten valorados y respetados, desarrollando la curiosidad, la creatividad y la imaginación mediante el juego, la experimentación sensorial y la literatura infantil.
La colaboración con las familias forma parte del proyecto educativo. Trabajamos de manera conjunta para crear un entorno seguro y de confianza que favorezca el desarrollo de la autoestima, la autonomía y el equilibrio emocional de cada niño. Este acompañamiento se refuerza mediante el método RULER, desarrollado por la Universidad de Yale.
-
Atención individualizada
-
Bienestar emocional
-
Método RULER
-
Colaboración continua con las familias
Espacios
Espacios y entornos que
acompañan el aprendizaje
Entornos diseñados para estimular la exploración, la creatividad y el aprendizaje desde los primeros años.
01
Aula Sensorial
01Un entorno inmersivo con materiales y recursos que estimulan los sentidos, desarrollan habilidades y ayudan a los alumnos a conocerse mejor.
Un día en Infantil
Así es un día en Educación Infantil.
Una jornada donde el aprendizaje, el juego y el bienestar acompañan cada momento del día.
-
01Bienvenida y acogida
La jornada empieza con un recibimiento tranquilo, en grupos pequeños, para que cada niño entre a su ritmo y se despida de su familia con calma.
-
02Aprendizaje por indagación
A partir de una pregunta o un material que despierta su interés, los alumnos exploran, prueban y sacan sus propias conclusiones. El profesor acompaña y da espacio.
-
03Actividades en inglés
Parte de la mañana transcurre íntegramente en inglés, con rutinas, canciones y juego, de modo que el idioma se aprende usándolo y no estudiándolo.
-
04Juego y experimentación
El juego es el vehículo del aprendizaje a esta edad: manipular, construir, repetir y equivocarse es como se fijan los primeros conceptos.
-
05Espacios outdoor y sensoriales
Salir fuera forma parte del día, no es un premio. El patio, el huerto y el aula sensorial aportan estímulos que el aula convencional no da.
-
06Desarrollo emocional
Un rato dedicado a reconocer y nombrar lo que sienten, con el método RULER, para que aprendan a gestionarlo y a tener en cuenta a los demás.
-
07Cierre de la jornada
Antes de irse recogen, recuerdan lo que han hecho y lo comparten. Ese repaso es lo que convierte la experiencia del día en algo que pueden contar en casa.
Al terminar la etapa
Preparados para dar el siguiente paso.
Competencias que acompañarán a los alumnos durante toda su trayectoria educativa.
Al finalizar la Educación Infantil, los alumnos llegan a Primaria con la confianza, la autonomía y las competencias necesarias para seguir aprendiendo y afrontar nuevos retos.
-
Autonomía y responsabilidad
Resuelven por sí mismos lo que está a su alcance y se hacen cargo de sus cosas.
-
Curiosidad y creatividad
Se hacen preguntas y buscan más de una manera de responderlas.
-
Habilidades sociales y emocionales
Reconocen lo que sienten, lo expresan y tienen en cuenta a los demás.
-
Capacidad de explorar e indagar
Observan, prueban y sacan conclusiones antes de que se las den hechas.
-
Competencia comunicativa
Se expresan con soltura en español y en inglés, y saben escuchar.
-
Preparación para la siguiente etapa educativa
Llegan a Primaria con las rutinas y la confianza que esa etapa les va a pedir.
Lo que cuentan nuestras familias.
Experiencias reales sobre el día a día, el acompañamiento y el crecimiento de sus hijos.
Testimonio de ejemplo. Desde el primer día notamos el acompañamiento cercano y cómo nuestro hijo iba ganando autonomía y confianza.
Nombre Apellido
Familia · Educación Infantil
01
Recursos para familias
Acompañando a las familias desde el primer día.
Recursos, orientación y herramientas para acompañar el desarrollo de sus hijos.
La incorporación al colegio es un momento importante tanto para los niños como para sus familias. En SEK International School Alborán entendemos que educar es un proyecto compartido, por lo que acompañamos a las familias desde el primer día con recursos, orientación y herramientas que les ayuden en cada etapa del desarrollo de sus hijos.
Para facilitar la adaptación al colegio, ponemos a disposición de las familias una guía práctica con recomendaciones para afrontar este momento y favorecer un inicio positivo de la vida escolar.
Este acompañamiento se completa con iniciativas como Aprendiendo a ser padres, una serie de podcasts de SEK International Schools presentada por la periodista Esther Vaquero, en la que expertos en educación, psicología y desarrollo infantil comparten experiencias, consejos y herramientas para apoyar a las familias en los retos cotidianos de la crianza.
Dudas habituales
Preguntas frecuentes
Ejes estratégicos
Las dudas que más nos llegan de las familias antes de empezar la etapa.
Contenido de ejemplo. Respuesta pendiente de facilitar por el cliente.
Contenido de ejemplo. Respuesta pendiente de facilitar por el cliente.
Contenido de ejemplo. Respuesta pendiente de facilitar por el cliente.
Contenido de ejemplo. Respuesta pendiente de facilitar por el cliente.
Conozca Educación Infantil en primera persona.
Solicite una visita o hable con nuestro equipo de Admisiones para descubrir cómo acompañamos a cada alumno desde sus primeros años.
